miércoles, 29 de mayo de 2013

Políticas públicas relacionadas con el trabajo




        INVESTIGAR PARA TRABAJAR EN CLASE



     Investigar los diversos programas que implementa el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social                    de la Nación, en su sitio web www.trabajo.gov.ar y luego
a-      Identificar a quien están destinados
b-      Identificar sus objetivos y principales acciones
c-       Mencionar otras acciones del ministerio que te resulten significativas o te hayan llamado la atención.



lunes, 13 de mayo de 2013

Asignaciones Familiares

 Material de lectura, para comentar en clase

Nuevo régimen de Asignaciones Familiares y aumentos a partir de octubre 2012

A partir del 5 de octubre de 2012, ANSES abona montos a 7.345.024 niños y jóvenes menores de 18 años en concepto de Asignación Universal por Hijo (AUH) y de Asignaciones por Hijo e Hijo con Discapacidad. Gracias al nuevo esquema vigente, 269.813 familias que tienen hijos menores de 18 años o con discapacidad, que perciben salarios entre $ 5200 y $ 7000 y que antes no cobraban ni podían descontar de Ganancias, pasarán a percibir asignaciones familiares.
Con el objetivo de lograr una mayor equidad y justicia social, ahora se tomarán los ingresos del grupo familiar para determinar el derecho al cobro. Esto implica que se ampliará la cobertura a trabajadores con hijos que perciban ingresos de hasta $ 14.000 por grupo familiar, y siempre que ninguno de los dos padres perciba sumas superiores a los $ 7000.
Aquellas familias que superen alguno de esos dos topes, tendrán derecho a deducir hasta $ 7200 por año del Impuesto a las Ganancias.
Por lo que, en todos los casos, los niños estarán cubiertos por el Estado, ya sea por el cobro de las asignaciones familiares de manera directa o por la deducción impositiva que realizarán sus padres.

Marxismo

MATERIAL PARA AMPLIAR LOS APUNTES DE CLASE

PLUSVALIA



Valor que el trabajo no pagado del obrero asalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y del que se apropia gratuitamente el capitalista. La plusvaliíta expresa la esencia y la particularidad de la forma capitalista de explotación, en la que el plus producto (adquiere la forma de plusvalía. Después de descubrir la esencia de la categoría económica de la mercancía fuerza de trabajo, Marx resolvió lo que no habla podido resolver toda la economía política que le precedió, descubrió la fuente real que da origen a la plusvalía, puso al descubierto la naturaleza de la explotación capitalista, oculta tras las relaciones mercantiles. Al organizar la producción, el capitalista desembolsa una determinada suma de dinero para adquirir medios de producción y para comprar fuerza de trabajo sin perseguir más que un objetivo: obtener un excedente de valor sobre la cantidad de dinero inicial anticipada por él, es decir: obtener plusvalía. La plusvalía no puede ser resultado de un cambio no equivalente, dado que la compra y venta de mercancías se efectúa sobre la base de la ley del valor. Tampoco pueden ser fuente de plusvalía los medios de producción (capital constante), dado que no crean nuevo valor, sino que tan sólo transfieren el suyo al nuevo producto creado. En cambio, la particularidad específica de la mercancía fuerza de trabajo estriba en que posee la facultad de crear un nuevo valor en el proceso de su consumo, es decir, en el proceso del trabajo, con la particularidad de que dicho nuevo valor es mayor que el de la propia fuerza de trabajo. El capitalista logra estos fines obligando al obrero a trabajar más allá del tiempo necesario para reproducir el valor de su faena de trabajo. De esta suerte, el trabajo del obrero asalariado es la única fuente de plusvalía. Se aumenta la plusvalía extrayendo plusvalía absoluta  y produciendo plusvalía relativa. Ambos métodos llevan al crecimiento de la cuota de plusvalía, que muestra el grado de explotación de los trabajadores. La sed de acumulación, bajo el capitalismo, no tiene limites. Los capitalistas procuran ampliar incesantemente la producción poniendo para ello en circulación la plusvalía creada por los obreros. Ampliando la producción -lo cual va acompañado de un aumento del número de obreros asalariados sometidos al yugo de la explotación capitalista- y elevando la cuota de explotación, la clase de los capitalistas se apropia de una masa de plusvalía cada vez mayor. Por consiguiente, la acumulación del capital lleva a un aumento de la riqueza de la clase de los capitalistas, a intensificar la explotación de la clase obrera, al empeoramiento de la situación de dicha clase (ver Ley general de la acumulación capitalista). En el proceso de realización y distribución, la plusvalía se divide en ganancia  obtenida por los empresarios industriales y comerciales, interés, que perciben los banqueros, y renta, que se embolsan los terratenientes. Al crear la teoría, auténticamente científica, de la plusvalía, Marx hizo un profundo análisis de las relaciones de clase de la sociedad burguesa, puso al descubierto la base económica del antagonismo entre el proletariado y todas las clases explotadoras de la sociedad burguesa. Lenin llamó a la teoría de la plusvalía piedra angular de la doctrina económica de Marx. El desarrollo del capitalismo cuyo principal motor es la sed de lucro, la obtención de plusvalía, conduce inevitablemente a que se agrave la contradicción fundamental del capitalismo, o sea la contradicción entre el carácter social de la producción y la forma capitalista privada de la apropiación de los resultados del trabajo; conduce a que se agudicen las contradicciones de clase y, como consecuencia, el inevitable cambio revolucionario del capitalismo por un modo de producción nuevo, más progresivo: el socialismo.

lunes, 22 de abril de 2013

Tips for you about CVS, Cover letters and Job Interviews

Dear Students...
As you are preparing to write a Cover letter and CV in English, try web page
jobsearch.about.com/od/morejobletters/a/jobappletter.htm
Now,
1-Read the model cover letter
2.Listen to the related video section and listen to the three short videos about:
  Cover letter tips
  What is a CV or Curriculum Vitae
  Preparing for a Job Interview

After listening to these three parts:
1-Write in your folder the most important tips from the the three short videos.

Remember you have plenty of free pages to get more models for your task

domingo, 21 de abril de 2013

Literatura

http://youtu.be/J_Pm-cZ-Zqc

En este link encontrarán la película Cristobal Colón, que recrea los sucesos literarios del descubrimiento , los cuales trabajaremos en las próximas clases

martes, 9 de abril de 2013

Más Gallery Nights

El tadicional circuito cultural, que se propone hacer de cada barrio una gran vernissage, se muda de día.Esta temporada, la número 13, los Gallery Nights serán los segundos jueves de cada mes. Nos esperan con las puertas abiertas las más de 70 galerías que integran los circuitos de Retiro y Recoleta, y habrá también dos ediciones especiales de Palermo en el año. El plan? Recibir al público, conversar con los artistas y conocer sus obras. Este jueves será la primera noche de galerías, como siempre, con transporte gratuito para llegar a los espacios más alejados del circuito, espectáculos callejeros y mapas disponibles on line en la siguiente pagina:www.gallery-nights.com.ar


 Los invito a participar y comentar las experiencias vividas en clase!!!


Profesora Karina Bastos.
 6to A, Arte







miércoles, 3 de abril de 2013

"Trabajar es transformarse en uno mismo"




PARA LEER Y ANALIZAR EN CLASE



18/11/2012 La Nación - Nota - Economía & Negocios - Pag. 12
Cristophe Dejours: "Trabajar es transformarse en uno mismo"

De visita en la Argentina, invitado por la UBA, el autor, profesor y consultor francés considerado una eminencia en el tema de la medicina laboral, brindó una clase magistral sobre temas laborales

      Una tarde de profunda reflexión sobre el sentido del trabajo para el ser humano fue la propuesta de la cátedra de Psicología del Trabajo de la UBA. En el Aula Magna de la Facultad de Derecho, Christophe Dejours, titular de la cátedra Psicoanálisis-Salud-Trabajo en el Conservatoire National des Arts et Métiers de Francia, dio una clase magistral para los presentes con el nombre La centralidad del trabajo y su relación con la salud mental, donde puso en tela de juicio los métodos típicos del management moderno, como la evaluación de desempeño.
Tras una breve ceremonia, en la cual a Dejours se le entregó el diploma de profesor honorario de la Universidad de Buenos Aires, y una presentación de su extenso currículum, comenzó haciendo referencia a Freud: "Dos son los caminos que nos llevan a tener una buena salud mental: la capacidad de amar y la capacidad para trabajar". Sin embargo, según Dejours, el trabajo es poco apreciado como vía de felicidad para los seres humanos. "Los daños psicológicos generados por el trabajo contemporáneo son preocupantes. No hay que relativizar el sufrimiento que acarrean las dificultades en el trabajo y el daño que causa a las personas el hecho de ser privadas de la posibilidad de empleo."
Aumentan las patologías. Para el profesor, el trabajo en sus formas contemporáneas incide en el aumento de las patologías. Algunas que son relevantes y muy notorias en el mundo laboral son:
-Burn out: traducido al lenguaje de quienes trabajan se puede traducir como estoy quemado a. "Los trabajadores padecen enfermedades que no tendrían si no fuera por la sobrecarga de laboral. Este fue un síntoma descubierto en Japón y puede llevar a la muerte súbita", sentencia Dejours.
-Dopaje: la infelicidad que lleva al consumo de drogas, medicamentos y adicciones varias.
-Agresividad: relacionada con la violencia social y el desempleo. Los empleados también son víctimas durante su ejercicio profesional del mobbing (cuando el empleador realiza ciertas acciones para provocar malestar y la renuncia de su empleado).
-Depresión: se vio y se ve todavía en algunas olas de suicidios en empresas francesas. Se ha llegado hasta al suicidio en el lugar de trabajo, delante de los colegas.
Hay herramientas del management actual, según Dejours, que no ayudan a la evolución positiva del trabajo. La evaluación de desempeño, para empezar. "El fracaso forma parte del trabajo y es importante para encontrar soluciones. Primero no lo logro, pero sigo en la búsqueda hasta lograr resultados. Se trata de algo que la evaluación de desempeño no contempla: el fracaso está mal visto. Para avanzar se necesitan trabajadores que persistan, que sean obstinados, que busquen las soluciones. Este tipo de esfuerzo no se logra si no están comprometidos e intentan buscar la salida también utilizando su intuición".
Para Dejours, ciertos criterios de certificación, precarización y subcontratación en cascada también aumentan la fragilización de los seres humanos. "Son métodos que en lugar de estimular la confianza, la lealtad y la solidaridad por sí misma fomentan la deslealtad y la implacable soledad de cada persona en medio de la masa."
Piensa entonces que "se debe ir por el camino de la salud mental, es decir, favorecer condiciones que permiten el placer del trabajo. La tarea laboral puede ser favorable para la salud, para la autorrealización. Se debe estimular el impulso por realizar mejoras y los afectos que forman el centro del trabajo vivo". Como conclusión, dijo que trabajar no es sólo producir, sino transformarse en uno mismo a través de la retribución moral, es decir, del reconocimiento de jefes y también de pares.
Una médica, con voz quebrada, le dijo que en la Argentina se trabajaba a destajo. Dejours le contestó que en Europa, a partir de la conformación de la Comunidad Económica Europea, se aplicaron reglas del management a la salud pública, y que eso va en contra de la ética del propio médico, que debe, por ejemplo, enviar a un paciente a su casa antes de tiempo y "esto está haciendo estragos en el campo de la salud mental"
Titular de Psicoanálisis-Salud-Trabajo en el Conservatoire National des Arts et Métiers de Francia. Consultor en temas trascendentes, por ejemplo los suicidios de trabajadores de France-Telecom.
Autor de libros clave en el estudio de la medicina del trabajo en el mundo. Sus textos forman parte de la currícula obligatoria en la UBA desde hace 15 años.