COMPETENCIAS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACION

TRABAJO Y CIUDADANIA 6° año                                                  Prof.: Silvia Incardona

COMPETENCIAS GENERALES

• Reconocer, problematizar y analizar de manera crítica los nuevos escenarios laborales y el mercado laboral al momento de vincularse con el mundo del trabajo.
• Identificar y analizar los derechos sancionados en la Constitución, los derechos laborales y el contexto socio- históricos de surgimiento de los mismos.
• Visualizar las situaciones de vulneración de derechos de jóvenes, niños y trabajadores y los mecanismos de exigibilidad de su cumplimiento en las actuales condiciones laborales.
• Uso de vocabulario técnico- jurídico

CONTENIDOS

BLOQUE 1: TRABAJO Y EMPLEO

Trabajo: distintas acepciones. Trabajo y empleo. Evolución histórica.

Población económicamente activa.

Empleo, subempleo, trabajo registrado y no registrado

El trabajo como fuente de ciudadanía

Trabajo decente y voluntario

El proceso de globalización y nuevos espacios laborales. El trabajo virtual, el tele-trabajo y el trabajo electrónico

Tecnologías de la información al servicio del trabajador.

BLOQUE 2: PROBLEMAS EN EL MERCADO DE TRABAJO

Precariedad laboral.

Trabajo forzoso.

Desocupación

Trabajo doméstico y mercado laboral

Discriminación laboral

Trabajo infantil

BLOQUE 3: MARCO LEGAL

Derecho al trabajo. Derecho Laboral.

Fuentes del Derecho Laboral

Principios del derecho laboral.

Fraude laboral. Estabilidad laboral.

Contrato de trabajo.

Obligaciones y derechos de las partes

Remuneración. Sueldo mínimo, vital y móvil. Sueldo anual complementario.

Extinción del contrato laboral. Preaviso.

Subsidios por desempleo

Asignaciones laborales

Obra social. Licencias. Descanso semanal. Vacaciones.

Accidente de trabajo y enfermedades laborales. Ley de riesgo de trabajo ART. Jubilación.

Seguro de vida obligatorio

Régimen de pasantías

Protección de jóvenes y mujeres en el trabajo

Derecho colectivo de trabajo. Los sindicatos. Seguridad Social.

Organización Internacional del trabajo

Movimientos de desocupados.

Organizaciones sindicales Protesta social: paros, movilización.

Negociación Colectiva y convenios Colectivos de Trabajo.

BLOQUE 4: LAS ORGANIZACIONES Y LA BÚSQUEDA DE PERSONAL

Las organizaciones. Características

Organigrama

Diseño de puestos de trabajo

Proceso de selección de personal

Solicitud de empleo. Perfil de puesto de trabajo. currículo vitae carta de presentación

Entrevista de selección de personal

Capacitación laboral. Desarrollo de personal

Pasantías.

BLOQUE 5: LA CONDICIÓN JUVENIL

Segunda Guerra Mundial: irrupción de la juventud

Movimientos juveniles. Experiencias juveniles de los 50, 60 y 70

Políticas públicas de la juventud

Derechos Humanos: niñez, adolescencia y juventud.

Sistema educativo.

 La educación terciaria y universitaria en la Argentina. Las carreras tradicionales y las nuevas carreras. La rutina y el oficio del estudiante. Los estudiantes en el contexto internacional: los derechos adquiridos. El derecho a la educación como derecho humano.

CRITERIOS DE EVALUACION

• Trabajos prácticos individuales y en grupo

• Defensa oral de los trabajos prácticos

• Participación en clase

• Evaluación escrita

• Evaluación trimestral